Kalite Koordinatörlüğü

Çağ Üniversitesi olarak, dezavantajlı gruplara yönelik çok sayıda proje geliştirilmiş ve hayata geçirilmiştir. Bu çalışmalar, üniversitemizin toplumsal katkı ve sosyal sorumluluk anlayışının somut yansımaları olarak, farklı yaş, cinsiyet, sosyoekonomik durum ve engel grubuna mensup bireylerin ihtiyaçlarına cevap vermeyi hedeflemiştir.

Projeler; eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirme, engelli bireylerin yaşam kalitesini artırma, kültürel katılımı destekleme ve mesleki beceriler kazandırma alanlarında çeşitlilik göstermektedir. Yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları, kamu kurumları ve özel sektör ile iş birliği içinde yürütülen bu projeler aracılığıyla, dezavantajlı bireylerin hem eğitim-öğretim süreçlerine hem de sosyal hayata daha etkin katılımları sağlanmıştır.

Üniversitemiz, bu kapsamda yürütülen faaliyetlerde sadece tek seferlik etkinliklerle sınırlı kalmayıp, sürdürülebilir ve ölçülebilir sonuçlar doğuran uzun vadeli projeler geliştirmeyi ilke edinmiştir. Proje çıktıları düzenli olarak değerlendirilmekte, elde edilen veriler doğrultusunda içerikler güncellenmekte ve daha geniş kitlelere ulaşmak üzere yeni planlamalar yapılmaktadır.

Tüm bu çalışmalar, Çağ Üniversitesi’nin toplumsal gelişime katkı sağlama, kapsayıcılığı artırma ve fırsat eşitliğini güçlendirme yönündeki kararlılığını ortaya koymakta; YÖKAK’ın kalite ve toplumsal sorumluluk ilkeleri ile tam uyum göstermektedir.

Üniversitemiz, topluma katkı misyonu doğrultusunda sosyal sorumluluk faaliyetlerini sistematik olarak yürütmektedir. Bu kapsamda, kalite güvence ölçütleri ve dezavantajlı gruplara yönelik çalışmalar dikkate alınarak son dönemde 93 öğrenci sosyal sorumluluk projesi (125.000 TL bütçeli) ile 33 kurum sosyal sorumluluk projesi (200.000 TL bütçeli) hayata geçirilmiştir.

Söz konusu projelerin önemli bir bölümü; kadınlar, çocuklar, engelli bireyler, yaşlılar, göçmenler ve düşük gelirli gruplar gibi toplumun dezavantajlı kesimlerine doğrudan veya dolaylı fayda sağlamayı hedeflemiştir.

Bu projeler aracılığıyla:

• Öğrencilerin toplumsal duyarlılık ve aktif vatandaşlık bilinci geliştirilmiş,
• Dezavantajlı grupların eğitime, kültüre, sağlığa ve sosyal hizmetlere erişimleri desteklenmiş,
• Üniversite–toplum iş birliği güçlendirilerek sürdürülebilir sosyal etki yaratılmıştır.

Üniversitemiz, bu çalışmalarla YÖKAK kalite ölçütleri arasında yer alan “topluma katkı, paydaşlarla iş birliği ve sürdürülebilirlik” kriterlerini karşılarken, aynı zamanda dezavantajlı bireylerin yaşam kalitesinin artırılmasına yönelik önemli bir katkı sunmuştur.

Dezavantajlı Gruplarla İlgili Projeler Linki

Öte yandan Üniversitemiz, araştırma-geliştirme faaliyetlerinde toplumsal ihtiyaçları merkeze almakta ve özellikle dezavantajlı grupların yaşam kalitesinin artırılmasına yönelik bilimsel çalışmaları teşvik etmektedir. Bu çerçevede, lisansüstü düzeyde dezavantajlı gruplara ilişkin tez çalışmaları yürütülmektedir.

Söz konusu tezler;

• Engelli bireylerin sosyal uyumu,
• Yaşlılık ve bakım hizmetleri,
• Göçmen ve mülteci bireylerin eğitim ve entegrasyonu,
• Ekonomik açıdan dezavantajlı kesimlerin istihdam olanakları,
• Kadınların toplumsal ve ekonomik güçlenmesi gibi farklı temalarda, disiplinler arası bir bakış açısıyla hazırlanmıştır.

Bu tez çalışmalarında elde edilen bulgular, yalnızca akademik bilgi üretimine katkı sunmakla kalmayıp, aynı zamanda ilgili kamu kurumları, sivil toplum kuruluşları ve yerel yönetimlerle paylaşılmakta; böylece bilimsel çıktılar doğrudan toplumsal katkıya dönüşmektedir.

Üniversitemizin bu yaklaşımı, YÖKAK kalite güvence ölçütlerinden “araştırma-odaklı eğitim”, “toplumsal katkı” ve “paydaşlarla iş birliği” ilkeleriyle uyumludur.